| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| История психологии: основные научные школы - доп. | --- |
| 1. Фрейд, З, Введение в психоанализ. М. : Наука | 0.25 |
| 2. Фрейд, З, Введение в психоанализ. СПб. : Питер | 0.25 |
| 3. Перлз, Ф. С, Внутри и вне помойного ведра. Перлз, Ф. С., Гудмен, П., Хефферлин, Р. Практикум по гештальт-терапии. СПб. : Петербург-XXI век | 0.01 |
| 4. Ярошевский, М. Г, История психологии. М. : Мысль | 0.51 |
| 5. Ждан, А. Н, История психологии от античности к современности. М. : Академический Проект ; Екатеринбург | 0.51 |
| 6. Зинченко, Т. П, Когнитивная и прикладная психология. М. : МПСИ ; Воронеж | 0.51 |
| 7. Федоренко П. А., Когнитивно-поведенческая терапия - всё по полочкам. Эффективные методы и практики мышления и преодол. Москва : АСТ | 0.53 |
| 8. Фрейд, З, О психоанализе. Минск : Харвест | 0.52 |
| 9. Хрестоматия по истории психологии. М. : Изд-во МГУ | 0.51 |
| 10. Фрейд, З, Я и Оно. М. : Эксмо | 0.52 |
|