Электронный каталог

👓
rus
Библиотека
Режим работы
Контактная информация

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По специальностям
    • По специализациям
    • По циклам дисциплин
    • По кафедрам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Информация о фонде
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Meddings, L - Teaching Unplugged : Dogme in English Language Teaching

Meddings, L - Teaching Unplugged : Dogme in English Language Teaching

Доступно
 1 из 1
Книга
Автор: Meddings, L
Teaching Unplugged : Dogme in English Language Teaching
Серия: Delta Teacher Development Series / Series ed. Mike Burghall and Lindsay Clandfield
Издательство: Delta Publishing, 2012 г.
ISBN 978-1-905085-19-4

Заказать Заказать

На полку На полку


Книга
81.2Англ M 46

Meddings, L.
Teaching Unplugged : Dogme in English Language Teaching / Meddings, L, Thornbury, S . - Surrey : Delta Publishing, 2012 ($m) . - 103 p. - (Delta Teacher Development Series / Series ed. Mike Burghall and Lindsay Clandfield) . - На английском языке . - ISBN 978-1-905085-19-4 .

Обучение отключено: Догма в преподавании английского языка. Это первая книга, в которой подробно рассматривается подход к обучению английскому языку, известный как Догма ELT. Догма ELT защищает преподавание "без подключения" к сети, беседу, ориентированную на ученика и учителя. Содержит объяснение основных принципов Догмы, банк заданий, который можно использовать сразу и которые помогут "отключить свое обучение" с самого начала

ББК 81.2Англ-923
ББК 81.2Англ
ББК M 46

ПРЕДМЕТНЫЕ РУБРИКИ = ЯЗЫКОЗНАНИЕ : АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ДОГМА ELT
ДИСЦИПЛИНЫ = Английский язык
Филиал Фонд Всего Доступно для брони Доступно для выдачи Бронирование
Чит. зал Основной фонд 1 1 1 Заказать

© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2025  v.20.163