Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Джеймс, Г. - Введение в статистическое обучение с примерами на языке R
Джеймс, Г. - Введение в статистическое обучение с примерами на языке R
Доступно
5 из 5
5 из 5
Книга
Автор: Джеймс, Г.
Введение в статистическое обучение с примерами на языке R
Издательство: ДМК Пресс, 2017 г.
ISBN 978-5-97060-495-3
Автор: Джеймс, Г.
Введение в статистическое обучение с примерами на языке R
Издательство: ДМК Пресс, 2017 г.
ISBN 978-5-97060-495-3
Заказать 
На полку
Книга
22.17 Д40
Джеймс, Г.
Введение в статистическое обучение с примерами на языке R : пер. с англ. / Г. Джеймс, Д. Уиттон, Т. Хасти, Р. Тибширани ; Переводчик С. Э. Мастицкий . - 2-е изд, испр . - Москва : ДМК Пресс, 2017 . - 455 с. - Предметный указатель : с. 450-455 . - ISBN 978-5-97060-495-3 : 2819.91 .
Книга представляет собой доступно изложенное введение в статистическое обучение - незаменимый набор инструментов, позволяющих извлечь полезную информацию из больших и сложных наборов данных, которые начали возникать в последние 20 лет в таких областях, как биология, экономика, маркетинг, физика и др. В этой книге описаны одни из наиболее важных методов моделирования и прогнозирования, а также примеры их практического применения. Рассмотренные темы включают линейную регрессию, классификацию, создание повторных выборок, регуляризацию, деревья решений, машины опорных векторов, кластеризацию и др. Описание этих методов сопровождается многочисленными иллюстрациями и практическими примерами. Поскольку цель этого учебника заключается в продвижении методов статистического обучения среди практикующих академических исследователей и промышленных аналитиков, каждая глава включает примеры практической реализации соответствующих методов с помощью R - чрезвычайно популярной среды статистических вычислений с открытым кодом. Издание рассчитано на неспециалистов, которые хотели бы применять современные методы статистического обучения для анализа своих данных. Предполагается, что читатели ранее прослушали лишь курс по линейной регрессии и не обладают знаниями матричной алгебры
ББК 22.172я73
ББК Д40
ПРЕДМЕТНЫЕ РУБРИКИ = МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ЯЗЫК R
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ДЕРЕВЬЯ РЕШЕНИЙ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ОПОРНЫЕ ВЕКТОРЫ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ОБУЧЕНИЕ БЕЗ УЧИТЕЛЯ
22.17 Д40
Джеймс, Г.
Введение в статистическое обучение с примерами на языке R : пер. с англ. / Г. Джеймс, Д. Уиттон, Т. Хасти, Р. Тибширани ; Переводчик С. Э. Мастицкий . - 2-е изд, испр . - Москва : ДМК Пресс, 2017 . - 455 с. - Предметный указатель : с. 450-455 . - ISBN 978-5-97060-495-3 : 2819.91 .
Книга представляет собой доступно изложенное введение в статистическое обучение - незаменимый набор инструментов, позволяющих извлечь полезную информацию из больших и сложных наборов данных, которые начали возникать в последние 20 лет в таких областях, как биология, экономика, маркетинг, физика и др. В этой книге описаны одни из наиболее важных методов моделирования и прогнозирования, а также примеры их практического применения. Рассмотренные темы включают линейную регрессию, классификацию, создание повторных выборок, регуляризацию, деревья решений, машины опорных векторов, кластеризацию и др. Описание этих методов сопровождается многочисленными иллюстрациями и практическими примерами. Поскольку цель этого учебника заключается в продвижении методов статистического обучения среди практикующих академических исследователей и промышленных аналитиков, каждая глава включает примеры практической реализации соответствующих методов с помощью R - чрезвычайно популярной среды статистических вычислений с открытым кодом. Издание рассчитано на неспециалистов, которые хотели бы применять современные методы статистического обучения для анализа своих данных. Предполагается, что читатели ранее прослушали лишь курс по линейной регрессии и не обладают знаниями матричной алгебры
ББК 22.172я73
ББК Д40
ПРЕДМЕТНЫЕ РУБРИКИ = МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ЯЗЫК R
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ЛИНЕЙНАЯ РЕГРЕССИЯ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ДЕРЕВЬЯ РЕШЕНИЙ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ОПОРНЫЕ ВЕКТОРЫ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА = ОБУЧЕНИЕ БЕЗ УЧИТЕЛЯ